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英国上市公司官网365海棠花开思政工作室

发布日期:2025-10-31    浏览次数:

英国上市公司官网365海棠花开思政工作室

一、基本情况

英国上市公司官网365海棠花开思政工作室坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记全国教育大会的重要指示精神,牢记“为党育人、为国育才”的使命,坚持以学生为中心,遵循学生思想政治教育规律和职教学子成长发展规律通过理论研究、特色团队建设、实践探索等多维度的方式,不断创新思政工作模式,努力彰显首都职业教育“思政实践铸匠魂、校企融合育匠才”的鲜明特色。

二、主要做法

(一)创建思政教育工作阵地,强化“五维”教育

工作室围绕学校“一站式”学生社区建设,通过构筑“海棠逸站”思想政治教育阵地,打造“职教契合型——时代新人”五维素养成长模型,围绕培养和塑造学生的理想信念、品德修养、奋斗担当、技术技能和工匠素养五个维度,提供思政供给和实践,已经完成全国20多个实践地的五维素养测评方案,总结出一套“工具箱式”的实践流程。工作室建立了“每月一题”社区主题教育制度和“辅导员月度育人工作清单”制度,丰富“辅导员思政创新沙龙”形式,发挥辅导员在学生思想政治工作中的骨干力量作用。“一站式”学生社区建设总结出“先锋三站、四维协同,打造校企共育一站式学生社区”模式,获批北京市高校党建创新实践示范项目

(二)打造高素质学生工作团队,形成“四方”互促

工作室成员结合各自专长,形成了“四方”互促的复合型团队,以培养具有工匠精神的技术技能岗位人才为目标,以实践过程涵养双创成果,促进学生全面发展,团队全体教师围绕这条主线分工配合,互促成长。这些团队在各自领域取得了显著成果:双创导师团队:研究学生竞赛规律,将专业教师、学生联结起来,引导学生在竞赛中成长。工作室成员指导学生荣获中国互联网+创新创业大赛金奖一项、机器人大赛特等奖一项。就业指导调研团队:围绕学生就业方向展开追踪调研,访谈校友、访企拓岗,指导学生参加职业规划大赛、开展生涯规划和企业实践学习等。在工作室成员的努力下,所带学生连续三年就业去向落实率超过98%。实践育人模式研究团队:多次完成服务国家、首都发展的重大志愿服务活动工作室辅导员奔走在指导实践的一线,打造富有职教特色的“行走的思政课”,形成“五维三聚焦”指导模式,为培育又红又专的大国工匠贡献力量。工匠精神培育研究团队通过“海棠匠魂”系列讲座、“筑梦追梦圆梦”校友访谈系列活动,提出了“做中学”模式培育学生的工匠精神。团队还获得了市级课题一项,荣获挑战杯学术科技竞赛一等奖。

(三)搭建思政教育交流平台,促进辅导员赋能成长

海棠花开思政工作室致力于打造辅导员赋能成长培训平台。开展“海棠薪火”系列培训,专题研讨学生思想政治领域的“疑难杂症”,定期组织工作交流分享活动,从社会实践、工作室建设、党建引领等方面总结工作经验。同时,工作室还定期安排团队成员参与交流培训,把建设经验传递和分享,有效提升了辅导员的专业素养和工作能力。工作室主持人李婉莹荣获北京市教育系统管理育人先锋、高校基层就业卓越奖等荣誉。这些成果彰显了海棠花开思政工作室在思政育人方面的影响力和贡献。

(四)构建思政育人资源库,实施“三段”引导

针对不同年级阶段学生的培养任务和发展需要,海棠花开思政工作室分层次、有侧重地开展与之相匹配的引导策略和相适应的教育措施。一年级学生实施“海棠筑基”新生引航工程,组织开展理想信念教育、专业认知教育、知校爱校教育、适应养成教育;二年级学生实施“海棠花开”“海棠秋实”成长助推工程,通过班团建设引导学生参加双创竞赛、志愿服务、社会实践完成成长蜕变;三年级学生实施“海棠匠魂”工匠启航工程,通过生涯规划、访企拓岗、实习指导等,更加精准、扎实、有效地促进学生成长成才。经过多年的积累,工作室形成了一套立体的思政育人资源库,为学生提供了全方位、多层次的教育引导。学生党支部荣获北京市“红色1+1”风采展示一等奖,所带班级荣获北京五四红旗团支部、北京市优秀班集体

三、经验启示

(一)坚持以学生为中心,创新思政工作模式

工作室始终坚持以学生为中心的工作理念,不断探索和创新思政工作模式。通过创建思政教育工作阵地、打造高素质学生工作团队、搭建思政教育交流平台、构建思政育人资源库等措施,为学生提供了广阔的发展平台和全方位的教育引导。

(二)深化校企融合,凝聚思政力量

工作室注重深化产教融合、校企合作,与多家企业、村镇共建实践教学基地,聘请行业劳模、企业大师担任学业导师,共同指导学生把论文写在祖国大地上。通过挖掘和整合红色资源,深入开展红色文化教育和实践活动,丰富了学生的实践经验和职业素养,增强了思政教育的针对性和实效性,提升了学生的爱国情怀和社会责任感。

(三)强化队伍建设,提升工作水平

工作室注重加强辅导员队伍建设和培训通过定期组织工作交流分享活动、安排团队成员参与交流培训等措施,不断提升辅导员的专业素养和工作能力。工作室还注重发挥骨干成员的示范引领作用,通过传帮带的方式促进整个团队水平的提升为思政工作的顺利开展提供了有力的人才保障和智力支持。

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