为全面落实立德树人根本任务，响应学校教风学风大检查要求，11月21日下午，汽车工程学院召开教风学风促进工作大会。会议由学院党委书记高强主持。

高强以“党建引领教风，师风涵养学风”为题提出要求，要突出党员先锋引领，教职工党员要率先发挥模范带头作用，以高尚的道德情操和严谨的治学态度为学生树立标杆；要聚焦教师教学提升，广大教师需以学生成长为核心，既要深耕专业知识提升教学质量，又要注重课堂互动与情感关怀，让教学充满温度；要强调建设长效性，教风学风建设并非阶段性任务，而是一项长期工程，必须摒弃“一阵风”思想，以“持之以恒、久久为功”的韧劲抓常抓细；要明确核心目标，通过持续深化教风学风建设，切实为学院和学校整体建设添砖加瓦。

学院院长朱青松强调，教风学风建设“道阻且长，行则必至”，全体教职工需树立“一盘棋”思想。教学能力提升上，要通过经验分享、集体备课等教研活动强化课堂管理；实践教学中，需规范实训室管理，将安全意识与职业习惯培养融入全程；育人质量提升方面，要以精品课程、教材建设为目标，言传身教激发学生学习自主性，为汽车产业培育“理论扎实、技能过硬、素养全面”的应用型人才。

学院副院长吕江毅结合针对师生座谈会反馈及近期教学巡视反馈的“典型案例”进行靶向式政策解读与工作部署。他以《汽车工程学院教风学风建设实施方案》及学校课堂管理新规为“核心教材”，再一次强调了教师是课堂的第一责任人，明确“筑牢底线、提升上限”的目标。针对教学巡视和师生座谈会的共性问题，他从教师课堂职责、学生考勤优化、质量监控机制等方面逐一明确要求，让每位“学员”清晰掌握整改要点。

学院党委副书记石玥玥从学生管理角度解析学风建设的必要性，表达了带领辅导员队伍向学风短板“亮剑”的坚定决心。她认为，学生工作从来不是“独角戏”，而是需要多方联动的“协奏曲”。要打通任课教师与学工队伍育人壁垒，推动课上课下信息互通、第一课堂与第二课堂有机互补；要针对学业预警、行为松懈等重点学生建立“一人一策”档案，筑牢学生教育管理的原则底线；要通过暖心引导激发学习动力，让“好学、善学、乐学”理念扎根校园。

辅导员李立雄代表学工团队，以“我的十分之一——学风建设”为题分享心得。他结合自身工作实践介绍经验，并就“协同育人堵点破解”等问题提出思考与建议。

这场特殊的“课堂式”会议，既是问题导向的“整改部署课”，也是目标引领的“聚力赋能课”。通过政策解读、经验分享与责任明确，全体教职工完成“思想充电”，明晰“实践路径”。下一步，学院将以此次会议为契机，把精神转化为教学行动，细化教风学风建设举措，夯实教学质量根基，为专业群高质量发展积蓄动能，为谋划好“十五五”发展规划提供坚实支撑。